Sparebankstiftelsen - DNB NOR

- Området der lyden er plassert er nesten som et amfiteater. Dette er ”The sweet spot”, sier kunstneren bak lydverket, Camille Norment. Hun fortalte om lydkunstverket til tiendeklassinger fra Ramstad skole i Bærum.

Naturens gang gjør at lydkunstverket på Høvikodden oppleves forskjellig hele tiden.

- Det at lyden er utendørs gjør at den høres helt annerledes ut i forhold til været og klimaet. Om det regner eller snør, om det er natt eller dag. Om natten kan det nesten føles skummelt. Lyden endrer karakter ut i fra atmosfæren. Den er fantastisk om sommeren, når det er fugler, da er det en magisk opplevelse å være her, sier Norment. Hun er fra USA men bor og arbeider i Norge, og ble invitert av Kunstsenteret til å lage en utendørs lydinstallasjon.

- Dette første året med kunstverket er som et eksperiment for meg, for det er første gang jeg hører hvordan lyden høres ut i alle årstider, fortsetter kunstneren.

Klokkeklang

Verket heter ”Within the Toll” og består av fem forskjellige komposisjoner, som kan oppleves i parkområdet foran inngangen til Henie Onstad Kunstsenter. Det er en del av Kunstgaven på 4,5 millioner kroner fra Sparebankstiftelsen DNB NOR. Henie Onstad Kunstsenter skal frem til 2013 bruke pengene til ny og eksperimentell kunst.

- Dette er en flott mulighet for Kunstsenteret til å få presentert samtidskunst og bidra til at det produseres ny kunst. Vi skaper nye møter mellom kunst, kunstnere og publikum og finner nye måter å formidle kunsten på. Jeg synes det er fantastisk at det er vilje til å satse på den unge kunsten, og at det gis penger til kunst som ikke skapt ennå, sier Gunhild Varvin, kommunikasjonsansvarlig ved Henie Onstad Kunstsenter.

Kunstneren forteller elevene om lydfrekvenser og lydbølger, og tiendeklassingene prøver selv med glass og vann, forholdet mellom lyden og mengden av vann i glasset, og regner seg frem til tonene.

Et kunstverk blir til

Kunstgaven skal i tillegg til å skape ny kunst, også bidra til mer kunstformidling til barn og unge, og Camille Norment har utarbeidet et opplegg for skolen.

Som prøvekaniner ble tiendeklasse ved Ramstad skole i Bærum invitert. Norment forteller dem om prosessen som har ført frem til kunstverket. Hvordan verket er formet av plassen som er valgt, og skulpturene som allerede var der fra før. Hun forteller om tidligere kunstverk hun har laget, og som blir en del av prosessen. Videre foreller hun om en opplevelse som bidro til verket: Da hun gikk en tur i skogen ved kunstsenteret for første gang, hørte hun en lyd. Det viste seg å være en mann som spilte tverrfløyte i skogen.

– Det var en av de merkeligste og mest interessante opplevelsene jeg noen gang har hatt. Veldig surrealistisk. Det ble et slags symbol for kunstverket, sier Norment.

I kunstverket har hun forsøkt å gjenskape opplevelsen av å bli overrasket. Og dette er en av grunnene til at lyden ikke spilles hele tiden, men at den kommer og går. Den endrer seg hele tiden, og det er pauser.

- Musikk kan oppleves veldig hypnotisk, spesielt om den kommer uforberedt. Den kan gi deg gåsehud. Jeg ville skape en lyd som kunne ha denne effekten på kroppen, sier Norment.

Glassharmonika

Musikken er laget med instrumentet glassharmonika, et instrument laget av krystall, og som ser ut som om det er bygget opp av en rekke av glassboller i økende størrelse. Lyden lages ved friksjonen av våte fingre på glasset, og høres ut som lyden du lager når du gnir fingeren rundt et vannglass.

- Glassharmonikaen er et instrument forbundet med mystikk, magi og det ukjente. Den spiller den opprinnelige musikken. Den rene musikalske lyden er hva glassharmonikaen lager, sier Norment.

Camille Norment spilller på glassharmonikaen under en konsert på Henie Onstad Kunstsenter i september 2011.

Hun forteller elevene om lydfrekvenser og lydbølger, og de prøver selv med glass og vann, forholdet mellom lyden og mengden av vann i glasset, og regner seg frem til tonene. På denne måten kombineres fagene matematikk og kunst.

- Jeg synes det er interessant å prøve å finne måter å koble kunst til skolefagene. Spesielt gjelder dette matematikk og relasjonen til musikk. Jeg vet at for meg, da jeg selv gikk på skolen, ville det ha gjort en forskjell å få se sammenhengen mellom notene og matematikken. Det er fascinerende, og gjør brøkregning litt mer interessant, sier Norment.

Tiendeklassingen synes både det er interessant og morsomt å høre om Camille Norments kunstverden.

- Dette var ikke kunst på vanlig måte. Vi har vært her mye før og sett på kunst, men dette var noe helt annet, med musikk og lyder, sier Therese Tjeldflåt.

- Vi ble overrasket over hvor stille vi har vært. Det var spennende å få møte kunstneren, og å høre hvordan hun har funnet ut hvordan kunstverket skulle bli, sier Katarina K. Solum.

Jentene har lyst til å dra tilbake og høre mer på lydkunstverket, men kommer til å holde seg unna når det er mørkt. - Det må være ekkelt å høre de lydene om natten, sier Solum.

 

{F6AA7E35DF5C}

{F6AA7E35DF5C}